Список некоторых  вопросов из тестов, на которые мы можем помочь с ответами. 

• Корни традиции исследования эффектов массовой коммуникации были заложены в этих годах в обстановке растущего социального беспокойства по поводу роли медиа в демократических процессах и необходимости бизнес-корпораций эффективно влиять на поведение потребителей.
• Исследователи, придерживающиеся данного подхода, исходят из признания значительной автономии СМК в рамках общественно-политических и экономических систем, более того, сами СМК рассматриваются как источник и причина изменений как в самой системе массовой коммуникации, так и в обществе и культуре в целом:
• Существует ряд типовых задач, решаемых данным методом социологического исследования, главная из которых — определение перспективности программы для эфира. Обычно в этом случае речь идет о новых программах (сериалах), относительно которых, прежде чем ставить их в эфир, необходимо понять, как воспринимает их зритель, и выявить ресурсы зрительской популярности программы.
• Аудитория средств массовой коммуникации обладает рядом характеристик, которые могут быть выражены в количественных и качественных показателях.
• Основным количественным показателем аудитории является ее:
• Эта функция общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.
• «Как бы громко ни провозглашалась конституционная вера в свободу, на практике каждое общество ограничивает свободу выражения», — писал:
• Согласно этой теории влияние (эффект) медиа является слабым, замедленным и непрямым (ненаправленным), поскольку влияние медиа на изменение мнения отдельного индивида по тем или иным политическим вопросам опосредовано так называемыми лидерами мнений — этими «значимыми другими», чье мнение является весомым и решающим в рамках социальной сети данного индивида.
• Значительный вклад в изучение механизмов воздействия средств массовой коммуникации внесли ученые анненбергской школы коммуникаций, осуществившие под руководством данного исследователя большую серию исследований и предложившие модель влияния, основанную на концепции символического интеракционизма. Центральная ее идея состоит в том, что средств массовой коммуникации создает символический образ реальности, который, в свою очередь, и формирует восприятие жизненного пространства индивидом.
• Этот подход к исследованию средств массовых коммуникаций рассматривает их как социальный институт, а аудиторию как объект, воспринимающий информацию в зависимости от своих социально-демографических и культурно-образовательных особенностей:
• П. Дракер соотносит прогресс с изменением роли знания в обществе, выделяя при этом три этапа, какой этап в них не входит:
• Эти исследователи изучили телевизионные передачи за период с 1950 по 1976 г. Особенно их интересовали передачи, в которых лица, вершащие правосудие, были изображены как герои. Они пришли к выводу, что телевидение оправдывает и легитимизирует применение насилия, если оно направлено на защиту статус-кво:
• Г. М. Маклюэн в рамках данного подхода, предполагал, что содержание каждой культурной эпохи связано с доминированием определенной коммуникационной технологии, которые он рассматривал в качестве ведущего фактора культурной эволюции.
• Информация о потребительских свойствах товаров и видах услуг с целью создания спроса на них; распространение сведений о ком-либо, чем-либо с целью создания популярности:
• Эта функция средств массовой коммуникации реализуется в создании возможностей для отдыха и развлечения. На индивидуальном уровне средств массовых коммуникаций (прежде всего, телевидение) становятся способом заполнения свободного времени, средством получения эмоциональной разрядки, эстетического наслаждения или сексуального возбуждения, а также источником эскапизма:
• К принципам естественных коммуникаций Г. М. Маклюэн не относил:
• В своей работе «Функции социального контроля, выполняемые изображением насилия в СМИ» этот исследователь отмечает, что в телепередачах среди преступников преобладают белые мужчины из среднего класса в возрасте от 30 до 40 лет, треть из которых являются специалистами высокого класса или заняты интеллектуальным трудом. В обществе преступники распределены более равномерно между социальными классами:
• Эта отрасль социологии, которая изучает закономерности процесса массовой коммуникации и функционирования институтов, производящих и распространяющих массовую информацию (средств массовой информации, или СМИ), социальную обусловленность и последствия их деятельности:
• Этот исследователь ввел концепцию товара применительно к аудитории средств массовой коммуникации:
• Данная школа социологии массовых коммуникаций исследовала психоаналитические аспекты массового общества и массовой культуры, часто ассоциируется с жестким политэкономическим взглядом на культуру:
• Г. М. Маклюэн в рамках данного подхода, предполагал, что содержание каждой культурной эпохи связано с доминированием определенной коммуникационной технологии, которые он рассматривал в качестве ведущего фактора культурной эволюции.
• Рассматривая идеологию в контексте вопроса о ее роли в обеспечении отношений производства власти, это исследователь говорит о существовании в классовом обществе «репрессивного государственного аппарата» (RSA) и «идеологических государственных аппаратов» (ISA):
• Исследователь А.В. Соколов предполагает, что общение — это одна из форм коммуникационной деятельности. Основу выделения этих форм составляют целевые установки партнеров по коммуникации, в соответствии с которыми возникают три варианта отношений участников коммуникации. Какой из перечисленных вариантов неверен:
• Продвижение имиджа товара, а также товарного знака и других компонентов фирменного стиля в сознании целевой аудитории:
• В исследованиях эффектов массовой коммуникации принято выделять три этапа, какой из перечисленных в них не входит:
• Социальный психолог Г.М. Андреева говорит о том, что общение — категория более широкая, чем коммуникация, она предлагает выделять в структуре общения три взаимосвязанные стороны. Какая из вышеперечисленных сторон не входит в подход Г. Андреевой:
• Этот исследователь отмечал, что 1980-м годам большинство основных американских средств массовой коммуникации (газеты, журналы, радио, телевидение, кинематограф, книгоиздательство) оказались под контролем 50 гигантских корпораций, которые объединены общими финансовыми интересами с другими видами крупной индустрии и с рядом влиятельных международных банков.
• Разделение аудитории на группы, к которым будет обращено то или иное рекламное сообщение:
• Целенаправленно формируемый образ какого-либо лица, явления, предмета, позванный оказать эмоционально- психологическое воздействие на кого-либо в целях популяризации, рекламы) — представления о товаре, выходящего за пределы объективных возможностей самого товар:
• Эта модель основана на максимальном ограничении свободы информации и жестком общественном (государственном) контроле за деятельностью телевидения. Критика доминирующих политических и моральных ценностей исключается установлением цензуры, критика властей, входящая в противоречие с господствующей политической линией и моральными установками, квалифицируется как уголовное преступление; журналисты и другие профессионалы не являются независимыми:
• концепция, объясняющая роль СМИ в формировании общественного мнения, была предложена немецким социологом и политологом, основательницей Института демоскопии в Алленсбахе Элизабет Ноэль-Нойман и получила широкую известность как:
• Вера в мощное влияние медиа, а именно — в направленность и сиюминутность медиаэффекта характерна для данного подхода:
• Данный подход к СМК утверждает приоритет процессов более высокого, чем сама медиасистема, уровня, которые, вызывая изменения в обществе, становятся факторами трансформации медиасистем.
• Исследователь говорившей о том, что «…аудитория — это чисто воображаемая общность, абстрактное понятие, созданное институтами и в интересах институтов»:
• Данный исследователь раскрывает также основные концептуальные положения теории социальной ответственности. Эта модель базируется на том, что медиа должны выполнять в своей деятельности определенные обязательства перед обществом: соответствовать высоким профессиональным стандартам информативности, точности, объективности, соблюдать принцип баланса между экономическим благополучием информационных средств, профессиональной этикой журналистов и общественными интересами.

• Этот исследователь вводит важное различие между зрителями, т. е. индивидами, и аудиторией, т. е. совокупностью зрителей. Он считает аудиторию идеологическим понятием: «…телевидение стремится завладеть не зрителями, оно стремится завладеть аудиторией»:
• Третий этап исследований эффектов, начавшийся с 70-х годов, характеризуется повторным всплеском концепций:
• Наибольшей степенью свободы информации характеризуется модель независимых массмедиа и свободного рынка идей.
• Данная концепция не предполагает:
• Автор работы «Грядущее постиндустриальное общество», в которой была сформулирована целостная научная теория постиндустриализма:
• Положения этого исследователя о том, что идеологические процессы представляют собой своеобразную надстройку над экономическим базисом общества:
• В развитии человечества Э. Тоффлер выделяет три «волны», какая из перечисленных в них не входит:
• ...это социально обусловленный процесс обмена информацией различного характера и содержания, передаваемой при помощи различных средств и имеющий своей целью достижение взаимопонимания:
• Создание рекламного сообщения и его доведения до целевых рекламных аудиторий:
• Тезис о том, что само средство информации создает свой язык общения и формирует содержание и характер информации принадлежит следующему исследователю:
• Аудитория в рамках теории этих авторов рассматривается как активный, действующий субъект. Члены аудитории имеют определенные потребности, которые и определяют мотивы обращения к массмедиа.
• Этот термин описывает особые человеческие связи, а именно особый тип взаимодействия между людьми, предполагающий обмен знаниями (в широком смысле, т. е. идеями, мнениями, смыслами и т. п.):
• Автор книги «Третья волна»:
• К качественным методам сбора социологической информации не относится:
• Эта функция общения заключается в обмене информацией между общающимися индивидами.
• Отличительной чертой первого этапа исследований медиаэффектов были убежденность в:
• Социология массовых коммуникаций как отрасль социологии и учебная дисциплина о коммуникациях в процессе изучения предмета тесно не взаимодействует с такой наукой как.
• Эти исследователи в работе «Телевидение: искаженный взгляд на бедность» говорят о стереотипе бедности, который создает телевидение: бедные редко недовольны своей судьбой или ставят под сомнение справедливость самой системы; при этом реальные экономические трудности минимизируются или идеализируются:
• В 1995 г. он опубликовал книгу «Посткапиталистическое общество», в которой развил идею о том, что современная эпоха — это эпоха радикальных изменений основ общественного устройства:
• Коммуникация монологична, общение:
• Концепция эффектов «повестки дня», задаваемой медиа была создана:
• Техническая природа массовой коммуникации определила ряд особенностей ее аудитории, в них не входит:
• С 50-х годов, кроме исследования влияния средств массовой информации на политику и коммерческой эффективности медиа, возникает интерес к влиянию данной тематики, содержащихся в медиаконтенте:
• Эта функция общения представляет собой процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.
• Выберите один ответ:
• Рекламное сообщение не обладает следующим свойством:
• Одним из доказательств возможностей массмедиа являлось успешное использование пропаганды воюющими сторонами во время Первой мировой войны, исследованное этим автором в его книге «Техника пропаганды в мировой войне»:
• Данный исследователь выделяет в качестве самостоятельной модели «советскую», или «социалистическую», модель:
• Модель влияния СМИ была предложена психологом, представителем Йельской школы убеждающей коммуникации Карлом Ховландом и получила название:
• Базовыми технологиями рекламы не являются:
• Так, например, среди телевизионной аудитории можно выделить группы зрителей в зависимости от времени, затрачиваемого ими на просмотр телепередач, к ним не относятся:
• Д. МакКуэйл выделяет в качестве самостоятельной модели «советскую», или «социалистическую», модель.
• Для нее не характерны следующие принципы:
• Это явление представляет собой численно большие гетерогенные группы рассредоточенных в пространстве индивидов, воспринимающих общее сообщение, передаваемое коммуникатором с помощью технических средств распространения:
• Этот тип аудитории СМК представляет собой совокупность людей, которые имеют принципиальную возможность получить передаваемую информацию. Эта возможность определяется рядом факторов, таких как доступность канала информации, умение им пользоваться, наличие свободного времени и т. д.
• Г. М. Маклюэн выделял в истории цивилизации три основных этапа, какой из предложенных этапов не верный: 

• Согласно этой теории влияние (эффект) медиа является слабым, замедленным и непрямым (ненаправленным), поскольку влияние медиа на изменение мнения отдельного индивида по тем или иным политическим вопросам опосредовано так называемыми лидерами мнений — этими «значимыми другими», чье мнение является весомым и решающим в рамках социальной сети данного индивида.
• Вера в мощное влияние медиа, а именно — в направленность и сиюминутность медиаэффекта характерна для данного подхода:
• Этот тип аудитории СМК представляет собой совокупность людей, которые имеют принципиальную возможность получить передаваемую информацию. Эта возможность определяется рядом факторов, таких как доступность канала информации, умение им пользоваться, наличие свободного времени и т. д.
• Г. М. Маклюэн выделял в истории цивилизации три основных этапа, какой из предложенных этапов не верный:
• Эта функция средств массовой коммуникации реализуется в создании возможностей для отдыха и развлечения. На индивидуальном уровне средств массовых коммуникаций (прежде всего, телевидение) становятся способом заполнения свободного времени, средством получения эмоциональной разрядки, эстетического наслаждения или сексуального возбуждения, а также источником эскапизма:
• Рекламное сообщение не обладает следующим свойством:
• Аудитория средств массовой коммуникации обладает рядом характеристик, которые могут быть выражены в количественных и качественных показателях.
• Основным количественным показателем аудитории является ее:
• Тема проблематики возможности влияния жестокости и насилия, содержащихся в медиаконтенте на его потребителей была изначально раскрыта в рамках этого этапа СМК:
• Одним из доказательств возможностей массмедиа являлось успешное использование пропаганды воюющими сторонами во время Первой мировой войны, исследованное этим автором в его книге «Техника пропаганды в мировой войне»:
• Этот исследователь ввел концепцию товара применительно к аудитории средств массовой коммуникации:
• Исследователи, придерживающиеся данного подхода, исходят из признания значительной автономии средства массовой коммуникации в рамках общественно-политических и экономических систем, более того, сами средства массовой коммуникации рассматриваются как источник и причина изменений как в самой системе массовой коммуникации, так и в обществе и культуре в целом:
• Эта функция средств массовой коммуникации реализуется благодаря возможности взаимодействия, общения между различными группами и сегментами общества, формирования единого информационного пространства, общественного мнения как консолидированной позиции общества:
• Эта функция общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.
• Мнения, о том что общественная информация всегда находится под контролем властей, стремящихся к этому так же, как и к контролю над армией. Но в США возник новый тип централизованной власти над информацией — национальные и мультинациональные корпорации, придерживался:
• Деятельность коммуникативных институтов согласно этой теории является саморегулирующейся посредством правовых норм и существующих институтов, вмешательство в их деятельность может быть оправдано только необходимостью обеспечения общественной безопасности:
• Автор книги «Техника пропаганды в мировой войне»:
• Эта функция средств массовой коммуникации обусловлена тем, что средства массовой информации не просто информируют о событиях и явлениях, но определенным образом интерпретируют происходящее. За этим стоят возможности влиять на формирование общественного сознания группы и личности, манипулировать и управлять им, т. е. фактически осуществлять функцию социального контроля. В любом обществе эта деятельность направлена на поддержание существующих норм и властных отношений, координацию разнонаправленной социальной активности, формирование основы для социального общения и согласия: 

Вопросы практических заданий. 

Ответьте на вопросы:
  1. Раскройте идеи Э. Тоффлера.
  2. Раскройте особенности манипуляции в сфере массовых коммуникаций в концепции Б. Бэгдикян.
  3. Раскройте понятие массовой коммуникации в теории информационного общества.
  4. Дайте характеристику товарного восприятия медиаконтента в концепции Д. Смайта.
  5. Раскройте функции массовых коммуникаций.
Задачи
  № 1. Одним из наиболее ярких примеров технологического детерминизма являются работы канадского социолога, культуролога и публициста Г. М. Маклюэна (1911–1980), получившие сенсационную известность в 60-е годы. Г. М. Маклюэн предполагал, что содержание каждой культурной эпохи связано с доминированием определенной коммуникационной технологии, которые он рассматривал в качестве ведущего фактора культурной эволюции. Смена исторических эпох, по его мнению, определяется переворотами в развитии культуры, когда на первый план в жизни общества выдвигается новое «средство общения», которое, будучи своеобразным продолжением сознания человека, оказывает на него всестороннее обратное влияние. Поэтому каждая инновация в средствах коммуникации существенно трансформирует сложившееся ранее восприятие человеком реальности.
   Назовите исходный пункт его концепции. Раскройте какие этапы развития цивилизации он выделяет и почему.
   № 2. В работе социолога Д. Белла «Грядущее постиндустриальное общество», в которой была сформулирована целостная научная теория постиндустриализма. Разбивая в соответствии с общей социально философской традицией историческую эволюцию общества на стадии, Д. Белл определял постиндустриальное общество как третью стадию развития человеческого общества, следующую после аграрной и индустриальной. Фундаментальное положение теории Д. Белла состоит в том, что постиндустриальное общество возникает благодаря переменам в социальной структуре. За счет технических инноваций в производстве (механизации, автоматизации) число работников уменьшается, а выпуск продукции увеличивается. Заработанное в промышленности общество может позволить себе тратить на услуги, улучшение качества жизни и удовлетворение новых потребностей — врачей, учителей, развлечения, спортивные занятия, путешествия и пр. Сфера услуг увеличивает свое присутствие в экономике (более чем половина, при уменьшении сельскохозяйственного и производственных секторов).
  Дайте характеристику постиндустриальному обществу. Раскройте связь технологического развития, информатизации и социального прогресса.
   №3. В основе теории известного американского социолога-публициста, философа и футуролога Элвина Тоффлера — автора одной из самых известных футурологических концепций информационного общества. В развитии человечества он выделяет три «волны»: аграрную (до XVIII в.), индустриальную (до 1955 г.) и супер индустриальную — период, в котором ведущая роль переходит к электронным средствам связи, оказывающим свое воздействие на все сферы общества, образ жизни и сознание людей.
   Раскройте характеристики всех трех «волн». Покажите возрастает ли роль массовых коммуникаций на третьем этапе.
  №4. Исследователь П. Дракер В 1995 г. опубликовал книгу «Посткапиталистическое общество», в которой развил идею о том, что современная эпоха — это эпоха радикальных изменений основ общественного устройства, суть которой состоит в трансформации капиталистического общества в «общество, основанное на знаниях» (Knowledge-based Society). Дракер соотносит прогресс с изменением роли знания в обществе, выделяя при этом три этапа.
   Раскройте данные этапы, покажите в чем их принципиальное различие.
Ситуационная задача:
   Исследователь Г. Шиллер, рассматривает американские массмедиа как средство манипулятивного воздействия, направленного на поддержание и сохранение статус-кво. «Содержание и форма средств массовой информации Америки, — утверждает он, — мифы и средства их передачи полностью опираются на манипуляцию. При успешном применении, а это, несомненно, так и есть, они неизбежно приводят к пассивности индивида, к состоянию инертности, которое предотвращает действие. Именно такого состояния индивида и стремятся добиться средства массовой информации и вся система в целом, так как пассивность гарантирует сохранение статус-кво».
   Раскройте справедливость или не справедливость данного утверждения на примере современных российских СМИ.