Список некоторых  вопросов из тестов, на которые мы можем помочь с ответами. 

Психологическая помощь в кризисных и экстремальных ситуациях (часть 1/1)

 
• Александровский Ю.А. (1991) выделяет ... фазы в динамике состояния людей после психотравмирующих ситуаций.
• Дж. Каплан описал ... последовательные стадии кризиса.
• Какие навыки особенно важны для успешного телефонного консультанта.
• Какие методы используются в экстренной психологической помощи.
• Эустресс – это:
• Ассертивность — это
• Каковы основные этапы проведения групповой психотерапии в кризисной ситуации.
• Ипохондрические расстройства (F45.2)
• Что происходит на стадии принятия при проживании горя:
• Выделяются следующие отличительные особенности телефонного консультирования:
• Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) возникает как.
• Что такое дебрифинг.
• Какой из перечисленных методов является характерным для кризисного консультирования.
• Что включает в себя последовательность этапов дебрифинга.
• Какие стратегии могут помочь помогающим специалистам справиться с профессиональным стрессом.
• Какой из методов является наиболее распространенным при психологической помощи в кризисных ситуациях.
• Психогения – это:
• В каких ситуациях возникает потребность в экстренной психологической помощи.
• Какой из нижеперечисленных методов является формой кризисной интервенции.
• Укажите недостатки телефонного консультирования:
• Какие направления социальной помощи выделяет российский психолог, профессор Платонов Ю.П.
• Наибольшее негативное влияние ситуация кризиса оказыва­ет на людей со следующими личностными особенностями:
• Какие меры могут быть предприняты для организации эффективной поддержки помогающих специалистов.
• К общим признакам экстремальной ситуации относи(я)тся:
• Какая из перечисленных организаций занимается развитием телефонной психологической помощи в мире.
• Что означает термин "эмпатия" в контексте кризисного консультирования.
• Что включает в себя психообразовательная программа в контексте кризисной помощи.
• Какие методы могут быть использованы для психологической помощи в кризисных ситуациях.
• Временное переживание гипертрофированного страха, порождающее неуправляемое, нерегулируемое поведение людей (утрата критики и контроля), иногда с полной потерей самоконтроля, неспособностью реагировать на призывы, с утратой чувства долга и чести называется:
• Какие основные задачи ставят перед собой кризисные консультанты. 

• Какие этапы присутствуют в процессе экстренной психологической помощи.
• Какой аспект является ключевым при успешной работе на телефоне доверия.
• Стадия «психофизиологическая демобилизация» стадии связано с...
• Какие основные задачи горевания.
• Главными принципами оказания помощи перенесшим психологическую травму в результате влияния экстремальных ситуаций являются:
• Кризис-факторы - это
• Какой аспект является ключевым при телефонном консультировании.
• Какое важное принципиальное правило следует соблюдать в психологическом сопровождении умирающих.
• Вторая стадия кризиса по Дж. Каплан это:
• Наибольшее негативное влияние ситуация кризиса оказывает на людей со следующими личностными особенностями:
• Какая из нижеперечисленных задач не относится к основным целям экстренной психологической помощи.
• Диссоциативные (конверсионные) расстройства (F44).
• «Пессимистическая ситуационная реакция» по Александровскому Ю.А. выражается.
• Какая дистанционная форма работы чаще всего используется в экстренной психологической помощи.
• В каких ситуациях возникает потребность в экстренной психологической помощи.
• Укажите верное высказывание:
• Какие навыки особенно важны для успешного телефонного консультанта.
• Какие принципы характеризуют экстренную психологическую помощь.
• Что из перечисленного является стратегией психопрофилактики вторичной травматизации.
• Человек в проживании горя проходит ... стадий:
• Какой метод помогает уменьшить тревожные симптомы у жертв насилия.
• Психогения – это:
• Кризисная интервенция (кризисное вмешательство) — это.
• Что подразумевает термин «выгорание» в контексте работы телефонных консультантов.
Кому принадлежит высказывание: «Переживание в предельно абстрактном
• понимании - это борьба против невозможности жить, это в каком-то смысле борьба против смерти внутри жизни».
• Принцип защиты интересов клиента при работе в чрезвычайной ситуации заключается в том, что:
• Алгоритм оказания экстренной психологической помощи при острых аффективных реакциях включает в себя шесть этапов работы, укажите их:
• Что происходит на стадии депрессии при проживании горя:
• Что включает в себя посттравматический стресс.
• Что включает в себя первичная оценка в кризисной ситуации.
• Динамика переживания травматической ситуации включает в себя ... этапа:
• Какой из перечисленных принципов характерен для экстренной психологической помощи.
• Принцип добровольности при работе в чрезвычайной ситуации заключается в том, что:
• Какие стратегии чаще всего используются для разрешения конфликтов в кризисных ситуациях.
• Что такое "вторичная травматизация".
• Диссоциативная фуга (F44.1):
• Осложненное горе.
• Что включает в себя групповая психотерапия при посттравматическом стрессе.
• Укажите достоинства телефонного консультирования.
• Ассертивность — это
• Какой из нижеперечисленных методов является формой кризисной интервенции.
• Что означает термин "эмоциональное выгорание" в контексте работы с кризисными ситуациями.
• Какая роль у социальной поддержки в профилактике эмоционального выгорания у помогающих специалистов.
• Психологический кризис это.
• Принцип не навреди при работе в чрезвычайной ситуации заключается в том, что:
• Что такое "психологический шок" в контексте потери и умирания.
• Какой аспект является ключевым при поддержании концентрации внимания во время телефонной консультации.
• Как называется метод психологической помощи, оказываемой непосредственно в момент кризиса.
• Какой метод психологической помощи чаще всего используется в работе с жертвами насилия.
• Выделяются следующие отличительные особенности телефонного консультирования:
• Острое стрессовое состояние – это;
• Какие типы насилия в семье не встречаются:
• Как называется первая телефонная горячая линия доверия, созданная в Великобритании.
• Какие задачи стоят перед паллиативной медициной:
• Кризис опустошенности возникает в ситуациях, когда:
• Экстремальный кризис относится к типам кризиса:
• Что подразумевает под собой травматическая интервенция.
• Какие факторы могут способствовать развитию вторичной травматизации у помогающих специалистов.
• Какие методы могут использоваться для профилактики эмоционального выгорания у помогающих специалистов.
• Какие стратегии могут быть использованы для укрепления резилиентности у помогающих специалистов.
• Восстановление функциональности это одна из целей кризисной интервенции характеризующийся:
• Копинг-стратегии – это.
• Какая из перечисленных организаций занимается развитием телефонной психологической помощи в мире.
• Что включает в себя метод «Ослабление травматического инцидента».
• Какое понятие используется для описания внутренних ресурсов, позволяющих человеку противостоять стрессу.
• Кризисная ситуация это.
• Укажите один из типов кризисной ситуации.
• Как называется техника, используемая для предотвращения переживания пострадавшими кризиса вновь. 

Вопросы практических заданий. 

Практическое занятие № 1.
Задание №1
 Во время работы в центре экстренной помощи вы получили звонок от человека, который переживает сильный стресс после того, как стал свидетелем серьезного дорожного происшествия. Как вы начнете разговор с ним и какие стратегии помощи примените? Ответ обоснуйте.
Задание №2
 Ваш коллега из отдела экстренной психологической помощи сообщает вам о случае массового панического приступа на публичном мероприятии. Как вы реагируете на эту ситуацию и как организуете работу с пострадавшими? Ответ обоснуйте.
Задание №3
 Ваша команда экстренной психологической помощи направлена на место природного бедствия, где пострадали сотни людей. Как вы организуете работу команды и какие методы помощи примените для облегчения страданий пострадавших? Ответ обоснуйте.
Задание №4
 Вы прибыли на место терактов и видите, что многие люди испытывают сильный шок и панику. Как вы сможете помочь людям в этой ситуации и какие приемы вы примените для стабилизации их эмоционального состояния? Ответ обоснуйте.
Задание №5 Ваша группа экстренной психологической помощи прибыла на место тяжелой аварии на производстве. Какие основные шаги вы предпримете для предоставления помощи работникам и руководству компании в этой кризисной ситуации? Ответ обоснуйте.

Практическое занятие № 2.
Задание №1
 Вы консультант на телефонной горячей линии, и вам звонит человек, испытывающий сильный стресс после ссоры с семьей. Как вы проведете консультацию, учитывая ограничения коммуникации через телефон, и какие стратегии вы примените для помощи? Ответ обоснуйте.
Задание №2
 Ваш клиент, с которым вы ведете длительное психотерапевтическое общение, позвонил вам на телефонную линию в состоянии паники. Как вы установите связь с ним, используя только голосовую связь, и какие техники вы примените для стабилизации его состояния? Ответ обоснуйте.
Задание №3
 Вам звонит человек, который переживает кризис из-за потери близкого человека. Как вы создадите доверительную обстановку и какие вопросы вы зададите, чтобы лучше понять его эмоциональное состояние и потребности? Ответ обоснуйте.
Задание №4
 При телефонном консультировании вам позвонила молодая мать, испытывающая сильную тревогу из-за поведения своего ребенка. Как вы поможете ей рассмотреть ситуацию и какие практические советы вы дадите для решения проблемы? Ответ обоснуйте.
Задание №5
 Во время телефонного разговора с клиентом вы столкнулись с трудностями в установлении контакта из-за его сильных эмоций. Какие стратегии вы использовали бы для улучшения связи и обеспечения эффективной поддержки в данной ситуации? Ответ обоснуйте.

Практическое занятие № 3.
Задание №1
 Вы консультант на горячей линии кризисного центра, и вам звонит человек, испытывающий сильный эмоциональный дискомфорт из-за потери работы. Как вы проведете с ним консультацию, учитывая, что у вас ограниченное время для оказания помощи? Ответ обоснуйте.
Задание №2
 Вам позвонила семья, член которой находится в кризисной ситуации из-за семейного конфликта. Как вы управитесь с многочисленными эмоциональными реакциями разных членов семьи и какие стратегии вы примените для урегулирования ситуации? Ответ обоснуйте.
Задание №3
 При телефонном консультировании вам звонит подросток, испытывающий панику перед предстоящим экзаменом. Как вы установите контакт с ним и какие техники вы используете, чтобы помочь ему справиться с тревожными мыслями и чувствами? Ответ обоснуйте.
Задание №4
 Вас обратился клиент, столкнувшийся с травматическим событием и испытывающий сильный посттравматический стресс. Как вы поможете ему обработать произошедшее событие, и какие методы кризисного консультирования вы примените для смягчения его эмоционального состояния? Ответ обоснуйте.
Задание №5
 Ваш клиент, с которым вы ведете консультации в рамках кризисного консультирования, сообщил вам о возникшей у него суицидальной мысли. Как вы реагируете на эту ситуацию и какие шаги предпримете для обеспечения его безопасности? Ответ обоснуйте.

Практическое занятие № 4.
Задание №1
 Ваш клиент обратился за помощью после того, как стал жертвой семейного насилия. Какие техники и методы психологической помощи вы примените, чтобы помочь ему справиться с травмой и принять решение о дальнейших действиях? Ответ обоснуйте.
Задание №2
 Вы работаете с детьми, которые стали свидетелями насилия в семье. Как вы организуете групповые занятия с этими детьми, чтобы помочь им обсудить свои чувства и эмоции, а также научиться стратегиям защиты? Ответ обоснуйте.
Задание №3
 Ваш клиент подвергся психологическому насилию на работе со стороны начальства. Как вы поможете ему справиться с последствиями этого опыта и развить стратегии управления стрессом и конфликтами? Ответ обоснуйте.
Задание №4
 Вас попросили помочь семье, в которой происходят случаи насилия над детьми. Как вы проведете консультацию с родителями, чтобы помочь им осознать и изменить свое поведение и создать безопасную среду для своих детей? Ответ обоснуйте.
Задание №5
 Вы ведете групповое занятие для женщин, переживших насилие в отношениях. Какие техники вы используете, чтобы помочь им восстановить свою самооценку, научиться устанавливать границы и принимать решения о своем будущем? Ответ обоснуйте.

Практическое занятие № 5.
Задание №1
 Ваш клиент - мужчина средних лет, который недавно потерял жену от рака. Как вы организуете сессии консультирования, чтобы помочь ему выразить свою горечь и печаль, а также научиться справляться с потерей и двигаться дальше? Ответ обоснуйте.
Задание №2
 Вы работаете с семьей, где один из членов столкнулся с неизлечимым заболеванием. Как вы поможете семье подготовиться к неизбежной утрате, поддержать друг друга и обсудить планы на будущее? Ответ обоснуйте.
Задание №3
 Ваш клиент - молодая женщина, которая потеряла своего ребенка в результате несчастного случая. Как вы поможете ей преодолеть свою вину и печаль, научиться справляться с болью и вновь находить смысл в жизни? Ответ обоснуйте.
Задание №4
 Вы консультируете группу подростков, которые потеряли своего друга в результате автомобильной аварии. Как вы организуете групповые сессии, чтобы помочь им выразить свои чувства, обсудить свои опасения и справиться с потерей? Ответ обоснуйте.
Задание №5
 Вам поступила просьба оказать поддержку работникам медицинской службы, которые столкнулись с чрезвычайной ситуацией, такой как массовая трагедия. Как вы проведете тренинг по психологической поддержке, чтобы помочь им справиться с эмоциональными последствиями и сохранить эмоциональное равновесие? Ответ обоснуйте.

Практическое занятие № 6.
Задание №1
 Вы ведете групповую сессию для ветеранов, страдающих посттравматическим стрессом после участия в боевых действиях. Как вы используете методы групповой психотерапии для снятия симптомов стресса, обмена опытом и поддержки друг друга? Ответ обоснуйте.
Задание №2
 Ваш клиент - женщина, столкнувшаяся с насилием и подвергшаяся изнасилованию. Какие когнитивно-поведенческие методы вы применяете, чтобы помочь ей преодолеть травматические переживания, избежать триггеров и восстановить доверие к себе? Ответ обоснуйте.
Задание №3
 Вам поступила просьба помочь сотрудникам скорой помощи, испытавшим травматические события в ходе своей работы. Какие методы кризисного консультирования и тренинга по преодолению тревоги вы используете, чтобы помочь им справиться с эмоциональными последствиями и восстановить работоспособность? Ответ обоснуйте.
Задание №4
 Вы встречаетесь с ребенком, который пережил страшное событие, такое как пожар или авария. Какие игровые методы и техники рассказывания историй вы используете, чтобы помочь ребенку выразить свои чувства, обработать травматический опыт и восстановить чувство безопасности? Ответ обоснуйте.
Задание №5
 Вы консультируете семью, потерявшую близкого члена семьи в результате трагического инцидента. Как вы применяете методы семейной терапии, чтобы помочь семье справиться с горем, наладить коммуникацию, поддерживать друг друга и восстановить семейную гармонию? Ответ обоснуйте.

Практическое занятие № 7.
Задание №1
 Вы работаете в качестве консультанта в центре психологической помощи, который оказывает поддержку жертвам сексуального насилия. Какие методы самоуправления стрессом вы используете, чтобы предотвратить выгорание и вторичную травматизацию, оставаясь поддержкой для своих клиентов? Ответ обоснуйте.
Задание №2
 Ваша команда проводит кризисное интервью с семьей, потерявшей близкого члена в результате тяжелой аварии. Как вы организуете дебрифинг для своей команды после интенсивной работы с травматической ситуацией, чтобы помочь каждому члену команды справиться с эмоциональной нагрузкой и избежать вторичной травматизации? Ответ обоснуйте.
Задание №3
 Вы ведете групповую сессию для психологов, работающих с детьми, столкнувшимися с насилием. Как вы организуете групповую дискуссию и обмен опытом, чтобы помочь каждому участнику справиться с собственными эмоциональными реакциями и найти пути профессиональной поддержки? Ответ обоснуйте.
Задание №4
 Вы работаете в службе психологической помощи, оказывающей поддержку семьям погибших во время террористического акта. Как вы организуете групповую терапию для помогающих специалистов, чтобы они могли обсудить свои чувства, выразить свою поддержку и совместно искать пути профессионального и личностного роста? Ответ обоснуйте.
Задание №5
 Вы проводите обучающий семинар для врачей скорой помощи, работающих в зоне боевых действий. Какие практические упражнения и методики вы используете, чтобы обучить их стратегиям самоуправления, релаксации и поддержки друг друга в условиях повышенного стресса и травматических ситуаций? Ответ обоснуйте.