Онлайн-метрики, значимые для определения качества контента СМИ
+ a. время пребывания пользователя на странице
b. просмотр видео
c. кликабельность
d. место в поисковой выдаче
ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
МОСКОВСКИЙ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Our services
рЕШЕНИЕ
ТЕСТОВ и практических заданий
ИНФОРМАЦИЯ
Контакты, при сложности связи по WhatsApp / Телеграмм.
МАХ+79996213090
VK (В КОНТАКТЕ) - https://vk.ru/99otvetov
Телеграмм https://t.me/otvetinatestimmu
Профессиональные творческие студии (практикум по журналистскому мастерству)
Сдача (решение) одного теста по данному предмету - от 150 руб.
Информация о предмете
Профессиональные творческие студии (практикум по журналистскому мастерству) — это учебно-практический предмет, направленный на формирование у студентов устойчивых навыков работы в журналистике через постоянную практику. В рамках занятий участники осваивают основы подготовки материалов, учатся собирать и проверять информацию, отрабатывать интервьюирование, структурировать фактуру и формировать собственный авторский стиль.
В студиях акцент делается на реальных творческих задачах: создании текстов разных жанров, подготовке репортажей, новостных материалов, заметок и аналитических публикаций. Студенты работают в командах и индивидуально, проходят этапы редакторской подготовки, учатся корректировать материалы по требованиям формата и аудитории, а также получают обратную связь от преподавателей и коллег.Предмет развивает коммуникативные и профессиональные компетенции, необходимые для работы в медиа: от грамотного письма и логики подачи материала до соблюдения этических норм и принципов достоверности. Итогом становится портфолио практических работ, демонстрирующее уровень журналистского мастерства и готовность к дальнейшей профессиональной деятельности.
Список некоторых вопросов из тестов, на которые мы можем помочь с ответами.
Профессиональные творческие студии (практикум по журналистскому мастерству)
• В отличие о копирайтера журналист онлайн-медиа
• Положительная сторона новых принципов управления СМИ
• Средство интерактивного взаимодействия, используемое телевизионными СМИ
• Прием монтажа, при котором происходит мгновенная смена одного кадра другим
• Под культурной конвергенцией подразумевается смешение информации
• К тематическому виду репортажа относится
• Медиапроект НЕ предполагает
• Ограничения, действующие в отношении сотрудника радиостанции, не верифицировавшего свой аккаунт
• Интерактивная карта в материалах медиаизданий позволяет
• Согласно А.А. Тертычному, традуктивное умозаключение - это
• «Эффект присутствия» в репортаже достигается за счет
• Одним из результатов перехода радио на интернет-вещание стало
• Метод эксперимента в журналистике предполагает, что журналист …
• Вид плана, при котором в кадре помещается только голова человека
• Для подготовки репортажа наименее пригодной является
• Метод художественного анализа в журналистике предполагает
• При отборе материала для новостного видеосюжета приоритетными являются следующие факторы
• Виды монтажных соединений
• Методика тайм-менеджмента при выполнении журналистом объемной задачи
• Предметом репортажа выступает
• При проверке онлайн-источника информации несущественным явлется следующий признак
• Признаком сближения экономических моделей СМИ с моделями социальных проектов является
• Основание для классификации жанров (по А.А. Грабельникову)
• Ракурс - это
• Профессиональные приемы радиожурналиста, направленные на активизацию слушательского внимания
• Продолжительность времени, в течение которого один план может оставаться на экране
• Право лица, предоставившего сведения журналисту, сохранить свое имя в тайне предусмотрено Законом
• Своеобразие подхода Л.Г.Лазутиной к определению понятия "жанр"
• Характеристика проектно-индустриального типа организации работы редакции (по А.В.Вырыковскому). (Выбор нескольких ответов)
• Основу репортажа составляет
• Для перехода от веселой композиции к грустной в эфире радиостанции применяется
• Голос ведущего, наиболее привлекательный для аудитории
• При проверке онлайн-источника информации несущественным явлется следующий признак
• Характеристика индустриального типа организации работы редакции (по А.В.Вырыковскому). (Выбор нескольких ответов)
• СМИ, обладающие наиболее широкими возможностями использования интерактивных форматов
• К событийному виду репортажа относится
• Функции редактора мультимедийного проекта
• Функции главного редактора газеты
• Редакция осуществляет свою деятельность на основе … статьи Закона о СМИ
• Прием монтажа, при котором происходит плавный мягкий переход от одного изображения к другому при минимальном нарушении визуальной непрерывности
• Композиция кадра - это
• Появление большего числа доступных источников информации делает подготовку журналистского материала
• Композиция репортажа
• Использование stand-up'ов, закадрового текста и синхрона в репортаже
• Параметры цифрового видео
• Набор используемых в системе СМИ жанров определяется (по А.А. Грабельникову)
• Жанр, которому свойственно стремительное и легкое повествование, содержащее развернутые описания картин, сцен, эпизодов, но при этом отличающееся лаконизмом, яркостью, «наступательным» характером
• Оценка структуры и навигации в мультимедийном материале имеет целью
• К элементам новостного сюжета относятся
• Состояние телевидения на фоне усиления позиций интернет-СМИ
• Прием смены перспективы (точек знения) при подготовке репортажа служит для придания
• Принцип "перевернутой пирамиды" в информационных жанрах предполагает
• Правильный порядок действий журналиста при создании аналитического материала
• Условие, при котором на аккаунты журналистов в соцсетях распространяется действие кодекса
• При подготовке публикации какого жанра наиболее важным источником информации для журналиста становится среда?
• Наиболее весомый аргумент в решении этических проблем, возникающих в работе онлайн-медиа
• При подготовке репортажа обязательным является
• Прием монтажа, используемый создания у зрителя эмоционального напряжения
• Основные характеристики информационных жанров
• Достоверная информация – это
• Присутствие авторского "я" в репортаже является
• Источники данных для журналиста, не относящиеся к типу «документы»
• Интерактивность мультимедийного материала позволяет читателю
• Какое решение может быть предложено журналисту, который не сработался с редактором отдела?
• Состояние аудитории телевещания после появления спутникового телевидения
• Таймлайн - это
• Появление голоса диджея после джингла в эфире радиостанции
• Частота смены кадров в кинопроекторе (количество в секунду)
• Основная функция качественной журналистики — всесторонняя … ориентации аудитории
• Прием монтажа, используемый для мгновенного повышения интереса зрителя
• Отличие метода обычного наблюдения от метода включенного наблюдения
• Минимальная длина соединяющих джинглов в эфире радиостанции
• Выпускаемый СМИ подкаст рассчитан на прослушивание
• Вид плана, при котором фигура человека в кадре представлена в полный рост и занимает большую часть кадра
• По мнению исследователя Л.Н. Павловой, первым этапом анализа журналистского текста является
• Сотрудник редакции, задача которого - в рамках своей тематической специализации наблюдать за явлениями и процессами, протекающими в конкретной области жизни общества, и сообщать об этом в своих публикациях
• Принцип диалога в работе журналиста заключается...
• Вид перспективы, при которой иллюзия глубины пространства создается с помощью увеличения нефокусности объектов по мере их удаления от камеры
• НЕ относится к методам фактчекинга
• Признаки событийного репортажа
• Верстка газетного материала по направлению разверстки может быть
• С усилением мультимедийности наиболее конкурентоспособными являются СМИ
• Медиапроект НЕ предполагает
• Синопсис в журналистике - это
• SMM-политика СМИ предполагает, что...
• Выпускаемый СМИ подкаст рассчитан на прослушивание
• При отборе материала для новостного видеосюжета приоритетным является
• По мнению исследователя А.В. Вырыковского, журналистские материалы кроме экономической имеют значимость...
• Классический репортаж строится на использовании следующих языковых средств
• Онлайн-метрики, значимые для определения качества контента СМИ
• Синхрон - это
• Жанровая разновидность интервью, посвященного диалогу с экспертом
Профессиональные творческие студии (практикум по журналистскому мастерству)
Ответы на некоторые вопросы по тесту.
Проверенные ответы на тест
Принцип диалога в работе журналиста заключается...
Вопрос 8Ответ
+ a. в обеспечении информационных связей между различными социальными группами общества
b. в получении обратной связи от аудитории
c. во взаимодействии с другими журналистами в редакции
d. в организации диалога общественности на социально значимые темы
Функции главного редактора газеты
a. контролирует качество и объем текстов, наличие заголовков и иллюстраций и их соответствие содержанию материала, соблюдение авторского права и требований законодательства
+ b. руководит творческим коллективом, организует информационное наполнение и оформление издания
c. формирует «лицо» и содержание номера, обеспечивает его заполнение в срок, передачу в типографию в соответствии с графиком
d. отвечает за художественное оформление, дизайн и фирменный стиль издания, сбор информации, создание новостных материалов
Своеобразие подхода Л.Г.Лазутиной к определению понятия "жанр"
a. считает, что жанры не должны быть строго закреплены
b. считает, что журналисты могут самостоятельно формировать структуру жанров
+ c. относит понятие жанр не только к текстам, производимым журналистами, но и к самому процессу творчества
d. разделяет признаки жанра на постоянные и временные
Профессиональные творческие студии (практикум по журналистскому мастерству)
Практические задания
Вопросы практических заданий.
Практическое занятие № 1
Задание № 1 (проблемно-аналитическое задание)
Учитывая специфику работы мультимедийной редакции, опишите процесс создания мультимедийного проекта.
Задание № 2 (проблемно-аналитическое задание)
Внесите в таблицу методы сбора журналистской информации для написания журналистского расследования
Задание № 3 (кейс-задача)
Кейс
В апреле 2015 года корреспондент Первого канала Михаил Акинченко прибыл в Хакасию снимать сюжеты про бушевавшие в регионе пожары. Стихия унесла жизни 34 человек, но к моменту прибытия съемочной группы пожар уже потушили.
Для динамики в кадре журналисту понадобился огонь, хотя бы небольшой. Для этого близ поселка Колодезный он бросил на землю окурок, от которого загорелась сухая трава. Это заметила местная жительница, напуганная историями о поджигателях (на тот момент в Хакасии уже были заведены уголовные дела на нескольких человек). Свидетельница случившегося сразу же написала заявление в полицию.
Задача
Определите юридические и этические нормы, которые нарушил журналист, и впишите их в таблицу.
Задание № 4 (проблемно-творческое задание)
Изучите биографии Александра Попова и Гульельмо Маркони. Напишите аналитическую статью на тему: «Отец радио: Попов&Маркони».
Статья
• должна включать тезисно изложенную вашу личную позицию;
• содержать не менее 2-х аргументов;
• иметь объем – не более 3 500 знаков (с пробелами)
• иметь резюмирующую часть.
Задание № 5 (проблемно-творческое задание)
Изучите историю телевидения. Создайте сценарий короткометражного документального фильма «Телевидение: от электрического телескопа до smart-ТВ». В сценарии должны быть отражены следующие основные элементы:
• идея/концепция
• реальная жизненная история, положенная в основу сценария
• локации
• сценарный план (экспозиция, завязка, развитие конфликта, кульминация, развязка)
• раскадровка.
Хронометраж фильма – 5-10 минут.
Задание № 6 (проблемно-аналитическое задание)
Дайте определение понятию «телесюжет». Составьте план телесюжета на тему: «Журналистика будущего». Напишите к нему закадровый текст. Заполните таблицу на основании своего сюжетного плана и закадрового текста. Не более 10-15 кадров.
Задание № 7 (кейс-задача)
Кейс
Вы выехали на съемку сюжета с начинающим корреспондентом. После съемок вы поручаете ему монтаж видеосюжета.
Задание № 8 (кейс-задача)
Пресс-конференция — это мероприятие для СМИ, на котором официальные лица делятся с приглашёнными журналистами новостями или мнениями.
Кейс
Крупная торговая компания проводит пресс-конференцию, связанную с ее слиянием с другой компанией и ребрендингом. В пресс-релизе заявлено присутствие первых лиц организации и предполагается проведение брифинга для журналистов.
Задача
Подготовьте 3-5 вопросов, которые помогут разобраться в причинах изменения концепции компании, принципиальных изменениях в ее деятельности и перспективах.
Задание № 9 (проблемно-творческое задание)
Проанализируйте репортаж из медиа (по выбору). Результаты анализа изложите в форме рецензии объемом 2500-3000 знаков (с пробелами). Критерии оценки репортажа:
• глубина проработки темы;
• Кейс
• оригинальность подачи информации;
• художественный уровень материала;
• техника и качество исполнения.
CRM-форма появится здесь
на этой странице, вы сможете оставить заявку
НАШИ КОНТАКТЫ
TELEGRAM
max/WhatsApp
+79996213090