Список некоторых  вопросов из тестов, на которые мы можем помочь с ответами. 

 Основы психотерапии (часть 1-1)

 
• Фобия - это (З.Фрейд)
• "Воспитывать данную доминанту" - это значит (А.А.Ухтомский, 1927)
• Преимущества машины перед человеком состоят в том, что машина (Н.Винер)
• Определите объект семейной психотерапии:
• Активность как основная характрная черта модуса бытия - это все перечисленное, кроме (Э.Фромм)
• Иррадиация тормозного процесса при слабом его напряжении называется (И.П.Павлов, 1932)
• К основным эмоционально-стрессовым относятся все перечисленные, кроме (В.Е.Рожнов, 1985)
• Основоположниками метода НЛП являются:
• Основателем гештальт-терапии считается:
• Психодрама - это метод, направленный, прежде всего, на создание условий для:
• Основные понятия гештальттерапии - это (К.Рудестам, 1990).
• Цель в постановке «семейного диагноза»:
• К основным методам (упражнениям) гештальттерапии относятся все перечисленные, за исключением (К.Рудестам, 1990)
• Какая форма психотерапии предпочтительнее для лечения детей 5-6 лет с невротическим расстройствами:
• Доминанта (доминанты) по А.А.Ухтомскому (1927) - это
• Пациенты с "неврозами перенесения" заболели вследствиие (З.Фрейд)
• Из нижеследующих понятий понимания душевной жизни более оправданны все следующие, кроме (З.Фрейд)
• Архетипы по Юнгу представляют собой «изначальные прообразы», имеющиеся в каждом человеке, составляют содержание:
• Психофизиология - наука (Д.Хэссет, 1978)
• В межличностных отношениях существуют следующие тактики (Г.Селье)
• К механизмам защиты не относят:
• Основные понятия гештальттерапии - это (К.Рудестам, 1990)
• Аналитическая терапия отличается от гипнотической тем, что (З.Фрейд)
• Аппараты, обеспечивающие и регулирующие тонус коры, находятся (А.Р. Лурия, 1973)
• Б-ценности (А.Маслоу)
• Какой из методов психотерапии использует техники измененного состояния сознания с использованием методов холотропного дыхания:
• Б-ценностями являются (А.Маслоу)
• Видами групп встреч являются (К.Рудестам)
• Основателем гештальтподхода к групповой работе считается (К.Рудестам, 1990)
• Целью гештальттерапии является (К.Рудестам, 1990)
• Физическое выживание человеческого рода невозможно без следующего главнейшего единственного события (Э.Фромм)
• Гештальт-терапия не ставит своей задачей:
• Клиент-центрированная психотерапия предполагает:
• К основным общим факторам в психотерапевтических воздействиях, без знания которых едва ли возможен правильный учет эффективности психотерапии, относится все перечисленное, за исключением (Б.Д.Карвасарский, 1985)
• Понятия «перенос» и «контрперенос» относятся к следующим направлениям психотерапии:
• В системе терминальной психотерапии наибольшее значение приобретают следующие психотерапевтические методы:
• Функции защиты включают в себя все перечисленное, кроме (К.Рудестам, 1990)
• Конечной целью всех душевных стремлений является все перечисленное, кроме (А.Адлер)
• Истерическое состояние связано прежде всего с функциональными нарушениями (И.П.Павлов, 1933)
• Закон взаимной индукции состоит (И.П.Павлов, 1935)
• Симптомами актуальных неврозов являются (З.Фрейд)
• Психотерапия, наиболее показанная при затяжных формах неврозов:
• Архетипы, по Юнгу, представляют собой «изначальные прообразы», имеющиеся в каждом человеке, и составляют преимущественно содержание:
• Аналогом "обратных связей" в кибернетике является афферентация (П.К. Анохин, 1968)
• Дорогами самоактуализации является все следующее, кроме (А.Маслоу)
• В трансактном анализе различают следующие виды трансакций, кроме:
• К суггестивным психотерапевтическим воздействиям относятся:
• Височная кора более связана (Д.Хэссет, 1978)
• Кто разработал метод аутогенной тренировки:
• Во время «парадоксального» сна отмечается (И.М.Фейгенберг, 1972)
• Краткосрочная бифокальная модель семейно-групповой психотерапии реализуется в:
• Основные понятия гештальттерапии - это (К.Рудестам, 1990).
• Самая примитивная ступень (фаза) развития либидо - это (З.Фрейд)
• Импринтингом называют
• "Коллективное бессознательное" - это (К.Юнг)
• Все душевные феномены в целом определяются стремлением (А.Адлер)
• Символическое в сновидении - это (З.Фрейд)
• Обладание означает все перечисленное, за исключением (Э.Фромм)
• Оценка эффективности психотерапии осуществляется с учетом плоскостей терапевтической динамики:
• Первая базовая перинатальная матрица, по Грофу, соответствует периоду:
• Клиент-центрированная психотерапия предполагает:
• Основатель недирективного гипноза:
• Фазами общего адаптационного синдрома не являются (Г.Селье)
• Создателем метода классического обусловливания был:
• Консультант, помогающий самоактуализации людей (А.Маслоу):
• Существует поразительное сходство между идеями всех перечисленных творцов, кроме (Э.Фромм)
• Гештальттерапия разработана на основе (К.Рудестам, 1990)
• Основоположником гуманистического направления в психотерапии является:
• Основными разновидностями эмоционально-стрессовых воздействий являются все перечисленные, кроме (В.Е.Рожнов, 1985)
• Индустриальному обществу присуще все перечисленное, за исключением (Э.Фромм)
• Основателем психосинтеза является:
• Методика поведенческой психотерапии, ориентированная на подкрепление опасений пациента достижение лечебного эффекта по принципу «от противного», называется:
• Страж - это (З.Фрейд)
• Страдающий навязчивым состоянием невротик обычно исходно отличается всем перечисленным, за исключением (З.Фрейд)
• Дорогами самоактуализации является все следующее, кроме (А.Маслоу)
• "Воспитывать данную доминанту" - это значит (А.А.Ухтомский, 1927)
• Целью гештальттерапии является (К.Рудестам, 1990)
• Основатель недирективного гипноза:
• Автором методики парадоксальной интенции является:
• Основными клиническими предпосылками широкого и эффективного применения психотерапии являются (Б.Д.Карвасарский, 1985)
• "Комплексы" - это (К.Юнг)
• Доминанта (состояние доминанты) проявляется всем перечисленным, кроме (А.А.Ухтомский, 1927)
• Оценка эффективности психотерапии осуществляется с учетом плоскостей терапевтической динамики:
• Феномен левитации при гипнозе имеет большее внешнее сходство со следующим психиатрическим симптомом/синдромом:
• Гештальт-терапия не ставит своей задачей:
• В системе терминальной психотерапии наибольшее значение приобретают следующие психотерапевтические методы:
• Основная задача снов состоит в (К.Юнг)
• Истерическое состояние связано прежде всего с функциональными нарушениями (И.П.Павлов, 1933)
• Жизненный стиль индивида выражается в том (А.Адлер)
• Сопротивление исходит из (З.Фрейд)
• Способом наведения гипнотического транса по Эриксону является:
• Дорогами самоактуализации является все следующее, кроме (А.Маслоу):
• Для «синдрома эмоционального выгорания» наиболее характерны следующие проявления:
• Чистые формы актуальных неврозов включают все перечисленное, кроме (З.Фрейд)
• «Синдром эмоционального сгорания» наиболее характерен для медицинского персонала в клиниках:
• Подлинно эвристичными теориями, которые приведут к открытию важных функциональных связей, возникающих в жизни человека, окажутся теории (К.Роджерс)
• Игры - это последовательность трансакций (Э.Берн)
• Человеческая речь возникла потому, что (Ф.Энгельс)
• Принцип дополнительности Нильса Бора выражается в том, что (И.М. Фейгенберг, 1986)
• Кто автор теории "базовых перинатальных матриц":
• Какой из видов гипноза является наиболее директивным:
• Развитие общественного чувства происходит в следующих основных жизненных сферах (А.Адлер)
• Групповая психотерапия - это:
• Ретикулярная формация построена (А.Р.Лурия, 1973)
• Основными признаками понятия группы встреч являются все перечисленные, за исключением (К.Рудестам)
• В чем состоит (по Юнгу) работа сна (сновидения)? 

• Особенность клинической психотерапии состоит в том, что (М.Е.Бурно, 1989)
• Типичным изображением полового акта во сне является все перечисленное, кроме (З.Фрейд)
• В основе сложившихся в нашей стране психотерапевтических направлений лежат следующие теоретические подходы (Б.Д.Карвасарский, 1985)
• Остатки дневных впечатлений, в которых мы узнаем побудителей сновидения, это (З.Фрейд)
• У больных с картиной шизофренического дефекта (И.М.Фейгенберг, 1986)
• Специфическими эффектами парасимпатической системы являются (Д.Хэссет, 1978)
• Лобные доли человека непосредственно не участвуют (А.Р.Лурия, 1973)
• На каждом шагу факты напоминают нам о том, что (Ф.Энгельс)
• Симпатическая система в отличие от парасимпатической (Д.Хэссет, 1978)
• Н.Е.Введенский, развивая теорию парабиоза (А.А.Ухтомский, 1923)
• Адекватный условный рефлекс может иметь место только при определенном синтезе следующих двух афферентаций (П.К.Анохин, 1968)
• Появление оговорки происходит обычно по причине (З.Фрейд)
• К основным свойствам нервной системы относятся все перечисленные, кроме (И.П.Павлов, 1935)
• Анализ результатов психофизиологических, биологических исследований, проведенных в клинике неврозов и психотерапии Института Бехтерева, убеждает в том, что (Б.Д.Карвасарский, 1985)
• Состояние возбуждения в доминанте характеризуется всеми следующими признаками, кроме (А.А.Ухтомский, 1927)
• Сновидение изображает мужские гениталии всеми следующими символами, кроме (З.Фрейд)
• Цель навязчивого симптома зависит прежде всего от (З.Фрейд)
• Уровень физиологического стресса наиболее низок (Г.Селье)
• Диалектический материализм утверждает, что (Ф.Энгельс)
• Ослабление тормозного процесса может привести (И.П.Павлов, 1935)
• По П.К.Анохину (1968), возможно выделить следующие формы афферентных воздействий, отправляясь не от качества воздействующей энергии, а от места и значения в формировании целостных поведенческих актов организма, кроме
• Симптом - это (З.Фрейд)
• Проприоцептивной афферентацией является афферентация (П.К.Анохин,1968)
• Особого внимания заслуживают следующие психотерапевтические подходы (Б.Д.Карвасарский, 1985)
• Функциями таламуса являются (Д.Хэссет, 1978)
• Симпатическую систему называют также (Д.Хэссет, 1978)
• К критериям психиатрического клиницизма относится все перечисленное, кроме (М.Е.Бурно, 1989)
• Из всех типов наиболее совершенный (И.П.Павлов, 1935)
• Сновидение изображает женское следующими символами (З.Фрейд)
• Под доминантой (состоянием доминанты) по А.А.Ухтомскому (1927) понимают все перечисленное, кроме
• Обратная связь обнаруживает себя во всех перечисленных способах лечения, кроме
• "Альфа-волны" (по Бергеру) - это
• К основным функциональным блокам (аппаратам) мозга, участие которых необходимо для осуществления любого вида психической деятельности, относятся (А.Р.Лурия, 1973)
• Патологическая инертность может вызываться (И.П.Павлов, 1935)
• Типичным изображением онанизма во сне является все перечисленное, кроме (З.Фрейд)
• Существо эмоционально-стрессовой психотерапии по В.Е.Рожнову состоит
• Виды групп встреч - это группы, ориентированные на (К.Рудестам)
• Группы встреч ориентированы (К.Рудестам)
• "Самость", по Юнгу, - это все перечисленное, за исключением
• Принципами индустриальной религии является все перечисленное, за исключением (Э.Фромм)
• При неврозе навязчивых состояний обнаруживается главным образом (З. Фрейд)
• Гуманистическая "религиозность" - это (Э.Фромм)
• Все большие человеческие достижения есть результат (А.Адлер)
• Любовь - это (Э.Фромм)
• "Тень", по Юнгу, является
• Роджеровская концепция основной встречи включает в себя (К.Рудестам)
• Концепция открытой встречи Уильяма Шутца основывается на том, что (К.Рудестам)
• Индивидуальная психология особенно подчеркивает, что у всех духовно несчастных, неуверенных в себе невротиков (А.Адлер)
• Регрессия - это (З.Фрейд)
• Главнейшее в архетипе (К.Юнг)
• Анализ (по Юнгу) - это
• Обладание и бытие - это (Э.Фромм)
• Невротические симптомы являются результатом всего перечисленного, кроме (З.Фрейд)
• Психология, основывавшаяся прежде на изучении осязаемых стимулов, реакций, доступных наблюдению, зримых положительных подкреплений и изучающая теперь такие эфемерные, расплывчатые туманности, как переживание опыта, структура "Я", становление (К.Роджерс)
• Бытие существует (Э.Фромм)
• Основные роли в психодраме - это все перечисленное, кроме (К.Рудестам, 1990)
• Появлению чувства неполноценности особенно сильно способствуют (А. Адлер)
• При истерии обнаруживается главным образом (З.Фрейд)
• В отличие от театра в психодраме участник (К.Рудестам, 1990)
• Развитию общественного чувства особенно способствует (А.Адлер)
• Методиками, способствующими возникновению и поддержанию терапевтического процесса в психодраматической группе, являются все перечисленные, за исключением (К.Рудестам, 1990)
• Существо Эдипова комплекса состоит (З.Фрейд)
• Символы проявляются (К.Юнг)
• Архетипы - это все перечисленное, за исключением (К.Юнг)
• В последующей жизни индивида имеют серьезное значение (А.Адлер)
• "Анима" - это (К.Юнг)
• "Неврозы перенесения" - это (З.Фрейд)
• К основным моментам психодрамы относятся (К.Рудестам, 1990)
• Процесс компенсации (по А.Адлеру)
• "Личностное бессознательное" - это (К.Юнг)
• "Комплексы" - это (К.Юнг)
• Основными понятиями психодрамы являются все перечисленные, за исключением (К.Рудестам, 1990)
• В личностном бессознательном существуют (К.Юнг)
• Термин "вытеснение" означает все перечисленное, кроме (З.Фрейд) Варианты ответа:
• Предпосылка модуса бытия - это (Э.Фромм)
• Символ (по Юнгу) - это
• Сон (сновидение) - это (К.Юнг)
• Вероятностное прогнозирование (И.М.Фейгенберг, 1986) включает все перечисленное, кроме
• Гештальттерапия разработана на основе (К.Рудестам, 1990) 

Вопросы практических заданий. 

Практическое занятие 1
Задание 1. Ответить на один вопрос на выбор по теме занятия.
  1.Формирование психотерапевтического альянса.
  2.Присоединение.
  3.Формирование психотерапевтического контакта, контракт.
  4.Позиция психотерапевта, ролевое взаимодействие в ходе лечебного процесса.
  5.Управление эмпатическим реагированием.
  6.Правила проведения психотерапии.
  7.Проблема ограничений в ходе проведения психотерапии (ограничение времени, ответственности, пределы привязанности).
Задание 2. Прочтите список утверждений и определите, какие из высказываний относятся к психотерапии:
  Утверждения:
   используется при наличии у клиента трудностей на работе;
   обращение к прошлому, а не к настоящему;
   используется при жалобе на плохую успеваемость ребенка в школе;
   акцент на понимании, а не на изменении;
   используется при переживании травматичных событий жизни;
   ориентация на клинически здоровую личность;
   используется при колебании в принятии решений;
   обращение к настоящему и будущему клиентов;
   краткосрочная помощь;
   используется при жалобе на недостаток уверенности в себе;
   решает проблемы, возникающие при взаимодействии личности и среды;
   используется при жалобе на неустроенность личной жизни;
   происходит изменение поведения и развитие личности клиента;
   используется при жалобе на конфликтные отношения в семье;
   взаимодействие между специалистом и клиентом является основой оказания помощи;
   используется при переживании клиентом горя и потери самоуважения;
   используется при жалобе на трудности в межличностных отношениях;
   долгосрочная помощь;
   требует медицинского образования.

Практическое занятие 2.
Задание 1. Ответить на один вопрос на выбор по теме занятия (дается перечень вопросов для собеседования).
  1. Терапевтические факторы групповой психотерапии.
  2. Формирование атмосферы доверия в группе, сплочение, принятие правил.
  3. Стадии группового процесса и особенности работы.
  4. Разбор проблемных ситуаций в психотерапевтических группах.
Задание 2. Напишите эссе на 1-2 страницы о том, чем групповая психотерапия отличается от индивидуальной. Отразите такие аспекты, как: цели и задачи психотерапии, терапевтические факторы, показания и противопоказания к применению.
Задание 3. Проанализируйте и сравните терапевтические факторы групповой психотерапии, выделяемые разными авторами: Яломом, Кочюнасом, Кратохвилом и другими. Заполните таблицу:

Практическое занятие 3.
Задание 1. Ответить на один вопрос на выбор по теме занятия.
  1. Основные положения классического психоанализа.
  2. Работа с материалом сновидений, ошибочных действий, переносов, сопротивлений.
  3. Этапы работы в психоаналитической психологии.
  4. Особенности терапевтических отношений в психодинамической психотерапии.
Задание 2. Заполнить таблицу
Задание 3. Законспектировать научную статью (из первоисточника) одного из представителей психодинамического направления (не менее 5 страниц).
Задание 4. Собрать копилку техник (приемов, упражнений) для психотерапевтической работы по методу «Психоанализ З. Фрейда». Задание
5. Собрать копилку техник (приемов, упражнений) для психотерапевтической работы по методу «Характерологический анализ К. Хорни».

Практическое занятие 4.
Задание 1. Ответить на один вопрос на выбор по теме занятия:
  1.Особенности позитивной психотерапии (практика работы в группе и индивидуально).
  2.Основные смысловые блоки работы.
  3.Техники и приемы позитивной психотерапии.
Задание 2. Заполнить таблицу. Включить в таблицу:
Задание 3.
  1) Собрать копилку техник (приемов, упражнений) для психотерапевтической работы.
  2) Законспектировать научную статью (из первоисточника) одного из представителей позитивного направления (не менее 5 страниц).
  3) Написать микролекцию по теме «Позитивное направление в психотерапии».

Практическое занятие 5.
Задание 1. Ответить на один вопрос на выбор по теме занятия.
  1. Теоретические концепции, лежащие в основе гештальттерапии.
  2. Особенности работы с нарушениями цикла-контакта (практика работы в группе и индивидуально).
  3. Психопатология с позиций гештальттерапии.
  4. Технические приемы работы в гештальттерапии (практика работы в группе и индивидуально)
Задание 2. Опишите ваши размышления по теме на выбор:
  1. Ф. Перлз - основатель гешталът-терапии.
  2. Гомеостатическая модель как отражение функционирования человека.
  3. Понятие фигуры и фона в гештальт-терапии.
  4. Понятие незавершенного гештальта
Задание 3.
  1) Собрать копилку техник (приемов, упражнений) для групповой психотерапевтической работы по методу «Гештальттерапия».
  2) Законспектировать научную статью (из первоисточника) одного из представителей направления гештальтпсихология (не менее 5 страниц).

Практическое занятие 6.
Задание 1. Ответить на один вопрос на выбор по теме занятия.
  1.Теория ролевых конфликтов.
  2.Основные этапы классической психодрамы.
  3.Участники психодрамы и особенности психодраматической группы.
  4.Технические приемы психодрамы (практика работы в группе и индивидуально).
Задание 2. Составить таблицу:
  1.Сущность и цель психодрамы.
  2.Причина невротического развития - нарушение ролевого развития.
  3.Влияние фактора межличностных отношений на психическое развитие личности.
  4.Роли в психодраме.
  5.Основные понятия психодрамы.
  6.Фазы психодраматического процесса: разминка, фаза психодраматического действия, фаза обсуждения
Задание 3.
  1)Собрать копилку техник (приемов, упражнений) для групповой психотерапевтической работы по методу «Психодрама».
  2) Подготовить доклад по теме «Особенности психотерапевтической работы с акцентуированным пациентом» на основании изученной литературы. Количество страниц 3-5. Количество источников литературы не менее 3-х.

Практическое занятие 7.
Задание 1. Ответить на один вопрос по теме занятия.
  1.Направления проведения работы в арттерапии.
  2.Рисуночная терапия, маскотерапия, куклотерапия, игровая психотерапия, песочная психотерапия, танцедвигательная психотерапия (практика работы в группе и индивидуально).
Задание 2. Составить таблицу. Включить:
Арттерапия как лечение пластическим изобразительным творчеством.
Активная и пассивная формы арттерапии.
Механизмы лечебного действия арттерапии
Задание 3.
  1) Собрать копилку техник (приемов, упражнений) для групповой психотерапевтической работы по методу «Арттерапия».
 2) Законспектировать научную статью (из первоисточника) одного из представитей арттерапевтического направления (не менее 5 страниц).


Практическое занятие 8.
Задание 1. Ответить на один вопрос на выбор по теме занятия.
  1.Теоретическая основа метода символдрамы.
  2.Основные мотивы, с которыми работают в символдраме.
  3.Технические приемы работы (практика работы в группе и индивидуально).
Задание 2. Составить таблицу. Включить:
Сущность, цель терапии
Возможности ее применения как активного метода психотерапии
Ступени
Мотивы
Показания к применению.