Список некоторых  вопросов из тестов, на которые мы можем помочь с ответами. 

Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)


• Одним из индикаторов чего является «Развитие заинтересованности в труде»?
• Какая функция стимулирования заключается в формировании активной жизненной позицию, способствует формированию трудовой морали?
• К какому стимулу, в зависимости от потребностей, следует отнести «возможность профессионального роста»?
• Какая мотивация ограничена периодом действия определенного подкрепления?
• Какие требования к организации стимулирования труда предполагают наличие блокирующих стимулов?
• К какому стимулу, в зависимости от потребностей, следует отнести «возможность общения»?
• Какой уровень совокупности проблем групповой динамики (по Б. Рэдди) включает личностные особенности, история индивидов и взаимоотношений, основные потребности и интересы членов группы?
• Людям, относящимся к какому психотипу, согласно типологии акцентуированных личностей, сложно работать в коллективе в силу особенностей его характера — он любит демонстрировать свое превосходство и ведет себя высокомерно?
• Что из перечисленного относится к формам материальной демотивации?
• С каким мотивом связан данный стимул «доступ к новой информации и технологиям»?
• Под влиянием какого подхода к мотивации трудовой деятельности персонала в системе оплаты труда работников стали применяться такие стимулы, как «достаточная дневная выработка», элементы сдельных расценок в оплате труда и т.п.?
• Сопоставьте типы темперамента по сочетанию двух факторов экстраверсии-интроверсии и уравновешенности согласно тесту Айзенка:
• К какой среде относится фактор «законы и учреждения государственного регулирования»?
• Какой тип темперамента по теории И.П. Павлова считается «сильным, неуравновешенным»?
• Побудительная причина трудовой деятельности индивида, вызванная его интересами и потребностями, удовлетворение которых возможно посредством получения благ, являющихся жизненной необходимостью, с наименьшими моральными и материальными издержками – это…
• Какие требования к организации стимулирования труда позволяют дать общественную оценку труда работников, способствует формированию и поддержанию хорошего психологического климата?
• Люди, относящимся к какому психотипу, чаще всего занимаются точными науками — математикой или теоретической физикой?
• Какая стадия демотивации проявляется в виде открытого недовольства, его признаки могут быть различными: игнорирование рекомендаций руководства, демонстративная агрессивность, уклонение от выполнения заданий под незначительными предлогами?
• К какому стимулу, в зависимости от потребностей, следует отнести «надбавки»?
• Инструмент управления мотивацией человека посредством внешнего побуждения к активности через различные блага (стимулы), способные удовлетворить потребности человека – это…
• Какая потребность, согласно теории мотивации Д. МакКлелланда, характеризируется стремлением индивидов к налаживанию дружеских отношений внутри организации, в актуализации возможностей социального общения и т.п.?
• Комплекс мер управленческого воздействия на персонал, направленных на согласование и гармонизацию целей и направлений развития системы управления персоналом с направлениями развития организации – это…
• В зависимости от направленности стимулы разделяются на:
• Какая теория выделяет три основных группы потребностей, которые индивид склонен удовлетворять одновременно – это потребности в аффилиации, во власти и в успехе (достижении цели)?
• Люди, относящимся к какому психотипу в работе не столь важно само дело, сколь взаимоотношения внутри коллектива, особенно отношение со стороны начальства?
• Люди относящиеся к какому типу личности по Юнгу отличаются открытостью для любой информации, готовностью выслушать любого человека и помочь ему?
• Группа каких видов стимулирования необходима для помощи работникам в организации жизни с тем, чтобы дать им возможность в полной мере отдавать свои силы для решения производственных вопросов?
• Какие требования к организации стимулирования труда способствуют расширению информированности и создают предпосылки для социальной справедливости распределительных отношений?
• Наказание сотрудника с применением мер психологического воздействия – это…
• Долговременное воздействие на человека в целях изменения самой структуры мотивации, т.е. ценностных ориентаций и потребностей человека, формирование определенных мотивов и развитие на этой основе его трудового потенциала – это…
• Какой подход к мотивации трудовой деятельности персонала был достаточно эффективен при высоком уровне безработицы, вызывавшем жесткую конкуренцию за рабочие места?
• Состояние навязчивого тяготения к определенной группе объектов – это…
• К какой форме стимулирования относится «премия»?
• В какой стране оценка эффективности и качества труда системе производится по 120-бальной системе?
• Согласно какой теории «Основополагающий момент мотивации - выделение двух групп факторов, определяющих характер трудовой деятельности человека: гигиенические факторы и мотиваторы?
• Согласно какой теории «результаты труда персонала зависят от трех переменных: затраченных усилий, способностей работника и осознания им своей роли в процессе труда»?
• Что из перечисленного должен делать руководитель на четвертом этапе формирования группы?
• На сколько этапов принято разделять процесс формирования мотива труда?
• Что из перечисленного должен делать руководитель на втором этапе формирования группы?
• Согласно теории экспектаций (ожиданий) В. Врума «сила относительного предпочтения отдельных результатов деятельности индивидом» — это…
• Какое место по своей первостепенности (по опыту специалистов развитых стран) занимает такой фактор мотивации, как «психологическая совместимость с членами рабочей группы»?
• На какой стадии демотивации сотрудник испытывает «легкий стресс» - он растерян и пытается понять с чем связан его дискомфорт: с начальством или компанией в целом?
• Кто выявил два типа личности, которые, определяются не врожденными особенностями, а приобретенными в процессии жизни человека?
• Благодаря кому в начале XX в. в теорию мотивации все шире начинают проникать методы психологии, в том числе и основанные на базовых положениях фрейдизма?
• Какая мотивация может продолжаться достаточно долго при отсутствии видимых подкреплений, при этом человек отдает предпочтение более трудным заданиям, получает удовольствие от работы, повышается его самооценка?
• Для какого вида мотивации характерно «использование власти и угрозы ухудшения удовлетворения потребностей работника в случае невыполнения им соответствующих требований»?
• С каким мотивом связан данный стимул «гибкий график работы»?
• Очень стойкое эффективное стремление к определенному объекту, потребность в котором доминирует над всеми остальными потребностями и придает соответствующую направленность всей жизнедеятельности человека – это…
• Для какого этапа формирования мотива труда характерно «трудовая деятельность, удовлетворение потребности и получение вознаграждения»?
• Для какого вида мотивации характерно «воздействие не непосредственно на личность, а на внешние обстоятельства с помощью благ — стимулов, побуждающих работника к определенному поведению»?
• Основную ответственность за функционирование какой группы видов нематериального стимулирования несет высший менеджмент организации, который и принимает решение о ее внедрении?
• Исследование, проведенное в США рекрутинговой компанией «Robert Half International» (Менло-Парк, штат Калифорния), показало, что:
• С каким мотивом связан данный стимул «право подписания документов»?
• Главная особенность какой теории состоит в использовании менеджером двух вариантов мотивации труда персонала? 

• Брэндэн Рэдди назвал совокупность проблем групповой динамики «айсбергом» и выделил в нем несколько уровней. Сколько?
• Для какого этапа формирования мотива труда характерно «мысленное построение того процесса, посредством которого осуществляется связь между потребностями и благами, которые их удовлетворяют»?
• Какой тип темперамента легко приспосабливается к изменяющимся условиям жизни и также легко контактирует с окружающими людьми?
• В каком подходе к мотивации трудовой деятельности персонала главным элементом управления организационным поведением были потребности, заставляющие людей поступать в трудовом процессе так, а не иначе?
• Суть какой теории состоит в том, что деятельность человека определяется не столько имеющимися у него потребностями, сколько вероятностью их достижения, т.е. сильные, но нереальные потребности не мотивируют персонал?
• Побудительная причина, заинтересованность в совершении чего-нибудь — это…
• На каком уровне мотивации в макроэкономике стимулируется непосредственно персонал корпорации?
• Какое место по своей первостепенности (по опыту специалистов развитых стран) занимает такой фактор мотивации, как «материальное поощрение»?
• Как чаще всего поступают топ-менеджеры и высококвалифицированный персонал, востребованный на рынке после последнего этапа демотивации?
• Какие требования к организации стимулирования труда предполагают индивидуальный подход к стимулированию разных слоев и групп работников?
• Люди относящиеся к какому типу личности по Юнгу типа характеризуются низкой контактностью, замкнутостью, оторванностью от реальности, склонностью к философствованию?
• Какая потребность рассматривается Д. МакКлелландом как реальная возможность влиять на поведение других людей?
• Какое место по своей первостепенности (по опыту специалистов развитых стран) занимает такой фактор мотивации, как «самостоятельность и самоконтроль своей деятельности»?
• Формирование какого вида нематериального поощрения основывается на концепции бизнеса, которой придерживаются его владельцы?
• Эмоционально насыщенная направленность на объекты, связанные со стабильными потребностями человека – это…
• С каким мотивом связан данный стимул «оплата проезда»?
• Люди, относящимся к какому психотипу, часто бывают художественно одарены, причем одновременно в разных областях — музыке, живописи, литературе?
• В какой стране применяются программы, стимулирующие рост профессионализма и образовательного уровня работников, эти программы предусматривают переаттестацию работников через каждые 3 месяца в первый год работы и через 0,5-1 год работы в последующие годы?
• К какому стимулу, в зависимости от потребностей, следует отнести «комфортные условия труда»?
• Какой тип темперамента обычно старается скрыть, внешне не проявлять свои чувства, не рассказывать о своих переживаниях, хотя и склонен отдаваться им?
• На каком уровне мотивации в макроэкономике, администрация корпорации стимулирует свои подразделения путем выделения ресурсов производства, предоставления самостоятельности в хозяйственной деятельности и распределении прибыли?
• К какой среде относится фактор «Состояние экономики страны»?
• Какой тип темперамента по теории И.П. Павлова считается «слабым»?
• Какая функция стимулирования заключается в содействие повышения производительности труда, повышении качества и других задачах, стоящих в каждый конкретный период, и в целом способствует повышению эффективности производства?
• Какая функция стимулирования оказывает влияние через различный уровень доходов, который в значительной степени зависит от воздействия стимулов на различных людей, а также через удовлетворение потребностей влияет на развитие личности, ее способностей?
• Людям, относящимся к какому психотипу свойственно полностью посвящать себя работе, если она совпадает с его основной целью?
• Люди, относящимся к какому психотипу в работе являются прекрасными исполнителями, очень обязательными и аккуратными работниками?
• Сколько основных стадий в своем развитии прошли теории мотивации?
• В какой стране преимущественное направление имеет нематериальное стимулирование, с помощью которого достигается высокое национальное самосознание, приоритет интересов и благосостояния страны над личными интересами?
• На какой стадии демотивации сотрудник уже не пытается возродить собственный интерес к работе, а только – самоуважение?
• Какое место по своей первостепенности (по опыту специалистов развитых стран) занимает такой фактор мотивации, как «интерес к выполняемой работе»?
• Что из перечисленного относится к основным элементам внутренней среды?
• В какой стране программы мотивации и стимулирования направлены на получение максимальной прибыли корпорациями, поэтому сумма заработной платы взаимосвязана с размером полученной предприятием прибыли, и зарплата выдается частично деньгами, а частично акциями корпорации?
• Комплексная система наказания сотрудников за совершенные проступки во время работы или ненадлежащее выполнение своих должностных обязанностей – это…
• Мотивационное состояние, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения – это…
• Что из перечисленного относится к формам моральной демотивации?
• Для какого этапа формирования мотива труда характерно «осознание человеком своих потребностей, удовлетворение которых возможно посредством трудовой деятельности»?
• Где зародился такой вид стимулирования, как «предоставление бытовых услуг»?
• Внутренний процесс сознательного и самостоятельного выбора самим человеком той или иной модели поведения, определяемой комплексным воздействием внешних (стимулы) и внутренних (мотивы) факторов для удовлетворения своих потребностей – это…
Ответственность за функционирование какой группы видов нематериального стимулирования лежит, прежде всего, на линейных руководителях,
• непосредственно работающих с персоналом организации? 

• Какие требования к организации стимулирования труда предполагают постоянное разнообразие в используемых стимулах и требуют, чтобы поощрение или порицание за поступок следовало немедленно?
• Сколько времени, по данным наблюдений, приходится на неэффективные затраты рабочего времени (простои)?
• В какой стране все работники подразделяются на 5 категорий в зависимости от набранной суммы баллов, в соответствии с которыми вилка зарплаты также имеет 5 уровней?
• Для какого типа темперамента по теории И.П. Павлова характерны повышенная эмоциональная резкость, быстрый темп и порывистость в движениях?
• Что из перечисленного должен делать руководитель на первом этапе формирования группы?
• Какой уровень совокупности проблем групповой динамики (по Б. Рэдди) включает взаимодействие между членами группы, распределение и выполнение заданий, межличностные конфликты?
• Какая потребность рассматривается Д. МакКлелландом как насущная необходимость доведения до логического конца любой деятельности, которая врожденно присуща отдельным индивидам?
• Какие типы темперамента по теории И.П. Павлова считаются «сильными, уравновешенными»?
• Для какого этапа формирования мотива труда характерно «представление о тех благах, которые человек может получить в качестве вознаграждения за труд»?
• На скольких уровнях проводится мотивация в макроэкономике?
• Внешние проявления какой стадии потери мотивации могут быть незаметными: сотрудник по-прежнему легко контактирует с коллегами и руководством?
• Соотнесите «мотивы» и «стимулы»
• Кто выявил три основных свойства нервных процессов — силу, уравновешенность и подвижность?

• С каким мотивом связан данный стимул «участие коллектива в принятии решений»?
• Что определяется осознанием работником наличия определенной степени свободы и возможности самореализации в рамках организации?
• К какой форме стимулирования относится «оплата жилья»?
• Люди, относящимся к какому психотипу, в коллективном труде являются генератором идей?
• Для какого вида мотивации характерно «побуждение человека к определенному поведению посредством идейно-психологического воздействия»?
• Какой подход к мотивации трудовой деятельности персонала основывается не столько на потребностях, сколько на восприятии людьми своих возможностей их удовлетворения?
• Что из перечисленного относится к формам материальной демотивации?
• В какой стране применяется наиболее гибкая система мотивации и стимулирования?
• В зависимости от интересов стимулы разделяются на:
• Суть какой теории можно описать данной формулой: «ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ: ЗАТРАТЫ ТРУДА = CONST.»?
• На какой стадии демотивации сотрудник постоянно подчеркивает пределы своих обязанностей, ограничивает их до минимума?
• К какой форме стимулирования относится «знаки отличия»?
• Людям, относящимся к какому психотипу, согласно типологии акцентуированных личностей свойственны высокий энергетизм, агрессивность, любовь к порядку, тщательность?
• В зависимости от потребностей стимулы разделяются на:
• Что из перечисленного должен делать руководитель на первом этапе формирования группы?
• Согласно какой теории «в каждый конкретный период времени у индивида могут быть активизированы более чем одна группа потребностей. Однако чаще всего последовательность их активизации будет иметь следующий порядок: потребность в существовании — потребность в связи – потребность в росте»?
• На какой стадии демотивации подчиненный начинает избегать контактов с непосредственным начальством и активнее интересуется поисками другой работы?
• Что из перечисленного должен делать руководитель на третьем этапе формирования группы?
• К какой форме стимулирования относится «продвижение по службе»?
• Какой факторы мотивации по своей первостепенности (по опыту специалистов развитых стран) располагается на почетном первом месте?
• Повышенная возбудимость какого типа темперамента при неблагоприятных условиях приводит к вспыльчивости и даже агрессивности?
• Какая функция стимулирования оказывает воздействие на формирование внутреннего мира работников: потребностей, ценностей, ценностных ориентаций, отношения к труду?
• Какой тип темперамента в сложных жизненных ситуациях остается достаточно спокойным и выдержанным человеком?
• Согласно какой теории «основная группа потребностей практически не меняется в течение жизни без сильного внешнего влияния на установки индивида и легко может быть выявлена методами психодиагностики личности»?
• К какому уровню совокупности проблем групповой динамики (по Б. Рэдди) относится членство в группе (прием и принадлежность)? 

• Какая система оплаты труда основана на ранжировании заработной платы сотрудников в зависимости от их квалификации, стажа работы, навыков, условий и характера труда?
• На каком уровне мотивации в макроэкономике, государство стимулирует корпорации или отрасли с помощью государственного заказа, льготного налогообложения и участия в кредитовании?
• Какой уровень совокупности проблем групповой динамики (по Б. Рэдди) является надводной частью айсберга? Как правило, содержание группового задания очевидно, и по поводу того, что группа делает, существует согласие между ее членами.
• К какому уровню совокупности проблем групповой динамики (по Б. Рэдди) относятся страхи, антипатии и симпатии, подсознательные мотивы и так далее?